در میان صدقه هایی که مردم می دهند،

هیچ صدقه ای ارزنده تر از یاد دادن علم و دانش نیست

پیامبر اکرم(ص)

روز معلم روز همه خوبی ها ...

معلم عزیزم،

ای روشنی بخش دلم،

روز معلم بر تو مبـارک بـاد ...

---

---

 

همکاران گرامی می توانند با دانلود فایل زیر مجموعه سولات چهار گزینه ای درس پیام های سال دوم راهنمایی را دریافت نمایند

 

کلیک کنید

مقدمه

یکی از عوامل بسیار مهم در فرآیند آموزش و یادگیری موثر و همچنین حفظ و تداوم آن ارزشیابی از آموخته های دیگران است و این ارزشیابی زمانی اثر بخش و پایدار می باشدکه مجموعه سوالات هر آزمون بر اساس معیارهای صحیح علمی و استاندارد تهیه شود و با توجه به ناهمگونی های متعدد و دخالت سلایق فردی و احتمالا عدم آشنایی بعضی از طراحان سوالات امتحانی با ابعاد فنی مسئله و عدم رعایت حیطه های شناختی و استفاده از تمام فصول کتاب در طراحی ، پیامدهای منفی حاصل از آن بر امر ارزشیابی آثار سوئی به همراه داشته است که مورد توجه متخصصین فن و اساتید علوم تربیتی و سنجش و اندازه گیری قرار گرفته است . لذا در این مقاله سعی شده اصول طراحی سوال در سه محور 1- ملاک های فنی سوالات   2- ادبیات سوالات   3- مشخصات ظاهری سوالات به تفصیل شرح داده شود و برای یادآوری همکاران عزیز حیطه های شناختی در جدولی( جدول 1/1 ) ضمیمه گردد.

ملاک های فنی سوالات    {لازمه اینکار ، مشخص بودن نوع سوال و سطح یادگیری مورد سنجش سوال و ... است . یعنی رعایت سطوح حیطه های شناختی ، عاطفی ، روانی – حرکتی و در بخش حیطه شناسی بر رعایت طبقات دانش – درک و فهم – کاربرد –تجزیه و تحلیل- ترکیب و ارزشیابی توجه شود }

1-    سوالات از ساده به مشکل تنظیم شود .

2-    از انواع سوالات استفاده شود .( حداقل 5 نوع)

از جمله سوالات امتحانی می توان عینی و انشایی را بر شمرد.

در سوالات عینی ارزشگذاری یا تصحیح آنها ، به دور از حب و بغض قضاوت و نظارت شخص مصحح انجام می گیرد.

مانند سوالات چند گزینه ای – صحیح و غلط- کامل کردنی – جور کردنی – تلفیقی صحیح و غلط تصحیح کردنی

در سوالات کامل کردنی باید :

1-    کلمه یا عبارت حذف شده از مفاهیم با ارزش جمله باشد.

2-    در سوال بیش از یک جای خالی گنجانده نشود و جای خالی در وسط یا آخر جمله باشد.

3-    فقط یک پاسخ معین ومشخص داشته باشد.

در سوالات جور کردنی باید:

1-    تعداد پاسخ ها بیش از سوالات باشد.

2-    سوال و پاسخ بصورت مختصر نوشته شود .

3-    به منظور اینکه پاسخ سوال ها به راحتی پیدا نشود ، سوالات باید با یکدیگر متجانس باشند .

تلفیقی : در این نوع سوال از دانش آموزان خواسته می شود در صورت غلط بودن عبارت صحیح را در قسمت مربوطه بنویسد.  

سوالات انشایی نیز به دو دسته کوته پاسخ و گسترده پاسخ تقسیم می شوند.

در سوالات کوته پاسخ

پاسخ سوال تا حدی محدود است و بر مبنای الگوی تعیین شده مشخص و تهیه می شود.

در سوالات گسترده پاسخ

آزمایش شونده به پیروی از الگوی مشخصی موظف نیست و در نحوه تنظیم و ارائه پاسخ ، آزادی کامل دارد .

در اینگونه سوالات طول پاسخ و زمان لازم برای آن از طرف طراح تعین می شود

3- سوالات همنوع (مانند چند گزینه ای و جور کردنی و...) پشت سرهم قرار گیرند و دستور کار لازم را داشته باشند .

4-  هر سوال به طور مستقل فقط یک هدف آموزشی خاص را مورد سنجش قرار دهد . ( و در نوشتن سوالات پایانی ، باید اهداف مهم تر آورده شود) یعنی پاسخ به سوال و یا بخشی از سوال مشروط بر پایان سوالات دیگر نباشد.

5-    هر سوال در سنجش یک هدف آموزشی بدون تکرار طرح شود (یعنی هر سوالی باید برای یک هدف خاص طراحی گردد)

6-     بارم هر سوال با جواب مورد انتظار متناسب باشد.

باید نمره داده شده به سوالات با پاسخ های مورد پیش بینی ، هم سنگ باشد . بعبارت دیگر بارم سوال با توجه به اهمیت هدف مورد سنجش و میزان پاسخ پیش بینی شده هم ارزش باشد . بنابر این به سوالی که هدف آموزشی مهمی را می سنجد ومیزان پاسخ مورد نظر هم نسبتا زیاد است باید نمره بیشتری تعلق بگیرد و بالعکس.

نمره گذاری و بارم بندی بر دو نوع است.

بقیه را در ادامه مطلب بخوانید

 

ادامه مطلب...

با عرض سلام خدمت همکاران محترم

دومین جلسه ی گروه های آموزشی در تاریخ 91/2/13 روزچهار شنبه  برگزار می گردد

ساعت ۱۰صبح       مکان :مدرسه ی راهنمایی نمونه

منتظر حضور گرم شما عزیزان هستیم

با تشکر

پاینده باشید

السلام على الزهراء

السلام على بنت سيد الانبياء
السلام على نور الضياء
السلام على الطهر والصفاء
السلام على التي باسمها يقبل الدعاء
السلام على النور في السماء
السلام على من قيل في حقها اعظم رثاء
السلام على أم الشهيد بكربلاء
السلام على أم الأقمار
السلام على ذات الخمار
السلام على حجة الجبار
السلام على أم الأطهار
السلام على سر الأسرار
السلام على زوجة الكرار
السلام على حبيبة المختار
السلام على سر اللاهوت
السلام على نور الجبروت
السلام على الثريا في الملكوت
السلام على الحوراء في عالم الناسوت
السلام عليك يا مولاتي يا نور النور
السلام على الضلع الذي كسر
السلام على الخد الذي لطم
السلام على المدفونة سرا
السلام على المخفية قبرا

السلام على السبب المتصل بين الارض والسماء
السلام عليكِ يا بنت رسول الله ويا سيدة نساء العالمين

احتراما باستحضار می رساند کتابهای دینی در پایه های مختلف با تمامی محاسنی که در شکل گیری شخصیت دینی فرا گیران دارند ممکن است کاستی هایی نیز داشته باشد لذا برای رفع نواقص احتمالی مقالات تحقیقی در نظر گرفته شده که دبیران محترم دینی دوره ی راهنمایی با در نظر گرفتن موضوعات پیشنهادی در دو محور مذکور به پیوست مقالات خود را حد اکثر تا ۱۵ صفحه   A4  بافونت  Bنازنین ۱۴

به همراه CDآن را تا تاریخ ۲/۲/۹۱به سر گروه دینی و عربی شهرستان گنبد جهت ارسال تحویل نمایند.

عناوین اصلی فرا خوان:

۱)نقش "الگو سازی" در تعلیم وتربیت دینی دوره ی راهنمایی

الف)نقش رسانه ها در ارائه الگوهای مناسب دینی

ب)نقش مدرسه (معلمان -مربیان و اولیاء مدرسه*)در ارئه ی الگوهای مناسب دینی

ج)تاثیر معلم دینی در ارائه الگوهای مناسب دینی

د)نقش خانواده در ارائه الگوهای مناسب دینی

 ه)تاثیر محتوای کتابهای دینی راهنمایی در ارائه الگوهای مناسب دینی

۲-تاثیر"روشهای تدریس خلاق"در یادگیری مفاهیم دینی دوره ی راهنمایی

الف)نقش روش بدیعه پردازی در یادگیری مفاهیم دینی

ب)نقش روش قصه گویی در یادگیری مفاهیم دینی

ج)نقش روش ایفای نقش در یادگیری مفاهیم دینی

د)نقش روش نمایشیدر یادگیری مفاهیم دینی

ه)نقش روش مشارکتیدر یادگیری مفاهیم دینی

و)نقش روش "تمثیل"در یادگیری مفاهیم دینی

باتشکر

 

باعرض سلام وخسته نباشید به شما همکاران محترم وبا آرزوی سلامتی وموفقیت در سال نو برای شما و خانواده ی محترمتان به استحضار می رساند پایگاه کیفیت بخشی دینی و عربی کشوردر نظر دار د معلمان دینی و عربی استان گلستان برای درس پیام های آسمان پایه ی دوم در درسهای {۱و۳و۵و۱۴} وروریه بنویسند و به سر گروه دینی شهرستان خود ارسال نمایند.تاریخ ارسال تا مورخه ی ۲/۲ /۹۱میباشد

   درنوشتن ورودیه به نکات ذیل توجه فرمایید:                                                                                              

 ۱-مصادیق ورودیه از متن کتاب درسی نباشد.

۲-ضمن توجه به کیفیت مصادیق و متنوع بودن -کوتاه بودنمصادیقبا مفاهیم وسیعدارای اهمیت بوده

۳-مصادیق ورودیه ی هر درس بیانگرو مرتبط با موضوع و محتوای اصلی همان درس باشد.

باتشکر

 

 

 

با عرض سلام و خسته نباشید خدمت همکاران بزرگوار

اسامی نفرات اول تا سوم به شرح زیر می باشد

1-ملیحه خرمی

2- مرضیه کوهستانی

3-کبری نعیمی

برچسب‌ها: اسامی نفرات برتر, مسابقه ی سوره آل عمران

هو الرحیم

 

همکاران بزرگوار  میتوانید در لینک زیر پاورپوینت عربی سال اول راهنمایی (درس نهم) را دریافت نمایید

 

 

کلیک کنید

 

 

برچسب‌ها: دانلود, پاورپوینت, عربی راهنمایی, دانلود عربی

 

 

همکاران گرامی می توانید در لینک زیر سوالات آزمون را دریافت نمایید .

 

کلیک کنید

برچسب‌ها: مسابقه, تفسیر نمونه, سوره آل عمران

دلا میلاد ختم المرسلین است

فروغ آسمانی در زمین است
محمد (ص) مهر ظلمتْ سوز آمد

شب یلدای ما را روز آمد

.

.

.

.

میلاد جامع علم و عمل و عبادت ، پرچم دار شاهراه ولایت علوى، حضرت امام جعفر صادق علیه السلام گرامى باد!

 

هو الرحیم

 

با  سلام وعرض ادب خدمت همکاران بزرگوار

آزمون تفسیر سوره ی آل عمران (مرحله ی شهرستانی)

در تاریخ  چهارشنبه90/11/26 ساعت 10 صبح در مکان پژوهش سرا

 برگزار می گردد .

برای دریافت منبع آزمون می توانید به پست زیر مراجعه نمایید

 

کلیک کنید

 

 

حق یار و یاورتان

*عید امامت و ولایت مولایمان امام زمان مبارک*

 هزار و صد و هفتاد و یک سال است که مهدی(عج) “امام” شده است،

و منتظر است که منتظرانش “به خود بیایند” تا او بیاید…

عید تاجگذاری زیباترین، عادلترین، مهربانترین و تنهاترین شاه عالم مبارک باد

 

 

همکاران گرامی در این قسمت می توانید طرح درسی بر مبنای IT را دریافت نمایید

 

طرح درس عربی اول راهنمایی / درس کلمه ی پرسشی أین....

 

کلیک کنید

 

 

این همه لاف زن و مدعی اهل ظهور

پس چرا یار نیامد كه نثارش باشیم

سالها منتظر سیصد و اندی مرد است

آنقدر مرد نبودیم كه یارش باشیم

اگر آمد خبر رفتن ما را بدهید

به گمانم كه بنا نیست كنارش باشیم

دانلود نوای مهدوی العجل مولا ..

.

.

.

کلیک کنید

 

 

نکند مرگ زمانی سراغ تو را بگیرد که در حال گناه یا در انتظار توبه کردن باشی ...

 

نهج البلاغه امیرالمومنین علی (علیه السلام) . نامه ۳۱

 

صلوات قرانی (النبی صلوا علیه )

اللهم صل علی ...

محمد یا رسول الله

یا رب العالمین . الله الله

اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم

علیک صل الله یا خیر خلق الله

 

دانلــــود

 

یک شیوه ی جالب و جذاب برای آموزش فعل ماضی -سال دوم راهنمایی -

 

دریافت

 

 

همکاران گرامی می توانند در لینک زیر فایل صوتی و تصویری آموزش حروف الفبای عربی را دریافت کنند

 

کلیک کنید

 

 

موفق و پیروز باشید

 

دریافت بخش اول

دریافت بخش دوم

دریافت بخش سوم

دریافت بخش چهارم

دریافت بخش پنجم

دریافت بخش ششم

دریافت بخش هفتم

السلام علیک یا غریب الغربا

السلطان یا ابا الحسن یا علی بن موسی الرضا


اغنیا مکه روند و فقرا سوی تو آیند/

جان به قربان تو شاها که حج فقرایی


.
.
.
یا امام رضا

شهادت امام رضا (ع) تسلیت باد

رحلت رسول اکرم (ص) بر همه مسلمین جهان تسلیت باد

 

 

دومین دوره ختم قرآن بصورت حزبی

 

با سلام

 

همکاران محترم می توانند در فایل زیر ترجمه و تفسیر سوره ی آل عمران بر اساس تفسیر نمونه را دریافت کنند

 

سوره ی آل عمران بر اساس تفسیر نمونه

 

منابع آزمون برای سطح شهرستانی           ۵۰ آیه اول سوره ی آل عمران برا اساس تفسیر نمونه

برای سطح استانی                                  ۱۰۰ آیه اول سوره ی آل عمران بر اساس تفسیر نمونه

برای سطح کشوری                                              کل سوره (۲۰۰ آیه)

 

یا حق / اللهم عجل لولیک الفرج

 

همکاران محترم برای مشاهده ی شیوه نامه و جدول  زمان بندی و منابع آزمون می توانند به لینک زیر مراجه فرمایند

دریافت فایل شیوه نامه

موفق باشید

حق نگهدارتان

 

همکاران عزیز می توانند در لینک های زیر مجموعه ی کاملی از طرح درس های سال سوم راهنمایی را دریافت نمایند .

طرح درس عربی سوم راهنمایی

 

درس دوم

 

درس چهارم

 

درس پنجم

 

درس هفتم

 

اَلسَّلامُ عَلَى الْمَدْفُونینَ بِلا أكْفان



سلام بر آن دفن شدگـانِ بدون كفن


امـام صـادق (ع) فـرمـود:

سجده بر تربت حسین /علیه السلام/ ،حجاب‌هاى هفتگانه را پاره مے كند.

------------------------------------------------------------------------------------------

√ وَ بــکـــَ الدّخـــیــــ ل یا عشــــــ ق ...

مصباح التمهجد، ص 511/ بحارالانوار، ج 98، ص 135

اربعین حسینی تسلیت باد

.هـو الحے



رســول خـدا (ص) :

الشـتاء ربیــع المـــومـن .
یطـــول فـیه لیــلــه فــیستعــین بـه علے قـیامه
و یــقــصر فــیه نــهاره فــیستعـین بـه عـلے صیــامـه ؛


زمسـتان بـهار مــومـن است ؛
از شبهاى طولانے اش براے شب زنده ‏دارے
واز روزهاے كوتاهش براى روزه دارے بهره مے ‏گـــیرد.
___________________________________________________

√ تمام ِ دلخوشیم اینست :

فَإِنَّكَ بِأَعْیُنِنا ... / طور 48/

ومی بینم که دست برسرم میکشی ؛

وحالا

اگـــرچــه یـــخ زده ام ولــــی ،

آرامــــم .

همکاران عزیز می توانند در لینک های زیر مجموعه ی کاملی از طرح درس های سال دوم راهنمایی را دریافت نمایند .

.

.

درس اول

درس دوم

درس ششم

درس هفتم

درس هشتم

درس دهم

درس یازدهم

عربی دوم راهنمایی

عربی راهنمایی

 

برچسب‌ها: دانلود طرح درس, عربی دوم راهنمایی